قسم التربية الخاصة
هي مجموعة من البرامج التربوية المتخصصة التي تقدم لذوي الاحتياجات الخاصة وذلك من اجل مساعدتهم في تنمية قدراتهم الى اقصى حد ممكن وتحقيق ذواتهم ومساعدتهم في التكيف على الاختلافات الفردية والاحتياجات من الناحية المثالية .تنطوي هذه العملية على ترتيبات المخطط بشكل فردي ومراقبتها بصورة منهجية واجراءات التدريس وتكييفها بالمعدات والمواد واعدادات يمكن الوصول اليها والتدخلات الخاصة المصممة لمساعدة المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق مستوى اعلى من الشخصية والاكتفاء الذاتي والنجاح في المدرسة والمجتمع .وتشمل الاحتياجات الخاصة المشتركة صعوبات التعلم والاعاقة البصرية والاضطرابات العاطفية والسلوكية والاعاقة الجسدية والاعاقة التنموية . تم فتح قسم التربية الخاصة بالكلية في العام الجامعي 2019-2020م من قبل مؤسسته الدكتورة فدوى احمد الشامي (رئيس القسم سابقا)استاذ مشارك بالقسم . بلغ عدد المقيدات بالقسم في العام الجامعي 2022-2023م (15) طالبة, وعدد الخريجات لهذا العام ( 47) طالبة.
مقررات الخطة الدراسية لبرنامج التربية الخاصة
المستوى الاول
المستوى الأول - الفصل الأول
- المدخل إلى التربية الخاصة
- البطء والتأخر الدراسي
- المدخل في علم النفس
- اللغة العربية1
- اللغة الانجليزية1
-الثقافة الإسلامية1
- البطء والتأخر الدراسي
- المدخل في علم النفس
- اللغة العربية1
- اللغة الانجليزية1
-الثقافة الإسلامية1
المستوى الأول - الفصل الثاني
- قضايا في التربية الخاصة
- الإعاقة البصرية
- اللغة العربية 2
- اللغة الإنجليزية 2
- الثقافة الإسلامية 2
- الإعاقة البصرية
- اللغة العربية 2
- اللغة الإنجليزية 2
- الثقافة الإسلامية 2
المستوى الثاني
المستوى الثاني - الفصل الأول
- الوسائل والألعاب التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة
-لغة برايل
-الإعاقة السمعية
- الإعاقة الذهنية
- مقدمة في العلاج الطبيعي
-طرائق التدريس العامة
- علم نفس النمو
-لغة برايل
-الإعاقة السمعية
- الإعاقة الذهنية
- مقدمة في العلاج الطبيعي
-طرائق التدريس العامة
- علم نفس النمو
المستوى الثاني - الفصل الثاني
- الاضطرابات الانفعالية (توحد - فرط حركة)
-اضطرابات اللغة والكلام
- لغة الإشارة
- المهارات اليدوية
-مناهج البحث التربوي
- علم النفس التربوي
- مقدمة في علوم الحاسوب
-اضطرابات اللغة والكلام
- لغة الإشارة
- المهارات اليدوية
-مناهج البحث التربوي
- علم النفس التربوي
- مقدمة في علوم الحاسوب
المستوى الثالث
المستوى الثالث - الفصل الأول
- النمو والإعاقة
- الموهبة والتفوق
- الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة
- الثقافة الأسرية
- القياس والتقويم
-المناهج التعليمية
- الموهبة والتفوق
- الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة
- الثقافة الأسرية
- القياس والتقويم
-المناهج التعليمية
المستوى الثالث - الفصل الثاني
-صعوبات التعلم
-قياس وتشخيص ذوي الاحتياجات الخاصة
-البرامج التربوية وطرق التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة 1
-إدارة مؤسسات ذوي الإحتياجات الخاصة
-أخلاقيات المهنة
- الإرشاد التربوي والنفسي
-تكنولوجيا التعليم
-قياس وتشخيص ذوي الاحتياجات الخاصة
-البرامج التربوية وطرق التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة 1
-إدارة مؤسسات ذوي الإحتياجات الخاصة
-أخلاقيات المهنة
- الإرشاد التربوي والنفسي
-تكنولوجيا التعليم
المستوى الرابع
المستوى الرابع - الفصل الأول
-بناء وتعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة
- تقنيات وبرامج الحاسوب لتعليم الفئات الخاصة
-البرامج التربوية وطرق التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة 2
-تكييف مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة
-الإعاقة المتعددة
-الإرشاد النفسي للفئات الخاصة وذويهم
-لتربية العملية الخاصة (نظري)
- تقنيات وبرامج الحاسوب لتعليم الفئات الخاصة
-البرامج التربوية وطرق التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة 2
-تكييف مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة
-الإعاقة المتعددة
-الإرشاد النفسي للفئات الخاصة وذويهم
-لتربية العملية الخاصة (نظري)
المستوى الرابع- الفصل الثاني
-التربية العملية الخاصة 1
- التربية العملية الخاصة 2
- التربية العملية الخاصة 2
أعضاء هيئة التدريس بالقسم
د. عبدالله محمد صالح الضريبي
استاذ مشارك
د. فدوى احمد دياب الشامي
استاذ مشارك
هند عبدالقوي حيمد القفيل
معيده
حياة علي علي حريش
معيده